LAS PALABRAS
Año: 2008. Todos los derechos reservados. Correo electrónico: eduardorho@capacitaciontotal.com.mx
ORGANIZACIÓN DE LAS PALABRAS
Para que el alumno pueda llevar a cabo un trabajo ordenado con resultados tangibles, los ejercicios utilizan las palabras organizadas en conjuntos: por problemática y por procedencia:
· Conjuntos por problemática de escritura:
- Palabras que incluyen: ‘c’, ‘s’, y ‘z’
- Palabras que incluyen: ‘b’ y ‘v’
- Palabras que incluyen: ‘g’ y ‘j’
- Palabras que incluyen: ‘h’
- Palabras que incluyen: ‘y’ y ‘ll’
- Palabras que incluyen: ‘x’, 'cc', ‘mp’, ‘mb’ y ‘nv’
- Los acentos
· Conjuntos por procedencia:
- Ejemplos y familiares
- Reglas y excepciones
- Palabras homófonas
- Palabras no incluidas en los conjuntos anteriores
VER EJEMPLO
Para que el alumno pueda llevar a cabo un trabajo ordenado con resultados tangibles, los ejercicios utilizan las palabras organizadas en conjuntos: por problemática y por procedencia:
· Conjuntos por problemática de escritura:
- Palabras que incluyen: ‘c’, ‘s’, y ‘z’
- Palabras que incluyen: ‘b’ y ‘v’
- Palabras que incluyen: ‘g’ y ‘j’
- Palabras que incluyen: ‘h’
- Palabras que incluyen: ‘y’ y ‘ll’
- Palabras que incluyen: ‘x’, 'cc', ‘mp’, ‘mb’ y ‘nv’
- Los acentos
· Conjuntos por procedencia:
- Ejemplos y familiares
- Reglas y excepciones
- Palabras homófonas
- Palabras no incluidas en los conjuntos anteriores
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